Vida estudiantil

No es raro mantener al maestro “contento”. En la primaria son habituales los obsequios para que el “profe” dé una atención preferencial al niño.

Como dijo una madre, “el problema no es dar el obsequio, es no darlo, pues entonces te ponen al niño en jaque y qué padre se arriesga a eso”. La actitud es solo el principio de una larga serie de mecanismos y malos pasos que pueden llevar hasta el más grave de estos comportamientos: la compra de las notas de un examen.

Las causas son muchas, desde una débil preparación de los maestros que hace mella en el estudiantado, un relajamiento de la ética y la moral tanto de los educandos como de los familiares, y problemas económicos son algunos de los motivos que llevan a unos y otros a incurrir en esta práctica.

El “promocionismo”, que “exige” masivos pases de grado y, por supuesto, si es con notas excelentes mejor, ha llevado a muchos profesores a “ayudar” a más de uno pese al mal que les hacen a sus estudiantes.

Y qué hablar de aquellos que “repasan” a los elegidos en su casa por el precio de un CUC la clase, y que con mucha paciencia y técnicas novedosas de aprendizaje les inculcan los conocimientos, los mismos métodos que debería usar en el aula, pero no lo hacen.

El fraude en las clases cubanas es en la actualidad un mal que necesita ser atajado desde la base, y como aquel animal mitológico, la hidra de Lerna, se necesita de una labor hercúlea para arrancarle sus múltiples cabezas, apuntando, desde luego, a la principal.

Normas y leyes
El sistema evaluativo para todos los niveles de Educación en Cuba es potencialmente antifraude. Aplicando correctamente las resoluciones y leyes se logra una perfecta correspondencia entre los resultados académicos y el comportamiento del estudiante durante el curso.

La circular para directores de centros preuniversitarios, elaborada para el curso 2012-2013, así lo demuestra en sus numerosas especificaciones. En la Sección II, “Sobre la realización de los exámenes finales y revalorización y extraordinarios”, se aclara: “Solo se les permitirá a los estudiantes llevar al examen lápiz, goma e instrumentos de medición. Antes de entrar al aula, los profesores responsables del cuidado comprobarán que los estudiantes no portan documentos, libros de texto, calculadoras ni ningún otro medio celular. De detectarse durante el examen será responsabilidad de los docentes que cuidan independientemente de la responsabilidad del estudiante”.

Según ese mismo documento, los tribunales encargados de cuidar los exámenes son elegidos por el director del centro, y aprobados por un funcionario municipal designado.

En el Código Penal de la República de Cuba aparece registrado en su Artículo 132, apartados uno y dos, que el funcionario o empleado que intencionalmente revele el contenido de pruebas o exámenes a los alumnos de centros docentes oficiales, puede cumplir de tres meses a un año de privación de libertad; y si este hecho se realizase con ánimo de lucro o mediante dádiva de algún tipo, la sanción es de privación de libertad de seis meses a dos años.

LA FEM, un baluarte desde las aulas
La Federación de Estudiantes de la Enseñanza Media (FEEM) es un baluarte para erradicar las acciones negativas que influencian a este nivel. A través de ella se canaliza el conocimiento de dónde se debe actuar y cómo hacerlo para elevar la calidad de la enseñanza.