Vida estudiantil

Los espectadores son influenciados, debido a su pasividad e indiferencia que los envuelve en la sensación de que ningún esfuerzo vale la pena para la construcción de relaciones positivas o un mejor entorno. Esto, indudablemente, estimula posiciones egoístas e individualistas, y provoca una larga cadena de consecuencias generacionales de seres centrados en sí mismos y en su beneficio propio.

¿Cómo identificar a una víctima?
Al ser el bullying un abuso de poder donde el acosador intimida a otro que lo percibe como más fuerte (aunque esta fortaleza sea subjetiva),el acosado experimenta consecuencias psicológicas que observadas a tiempo nos revelan lo que ocurre.

Poco a poco comienza a mostrarse retraído ante sus compañeros, presenta excusas para no ir a clases, con expresiones de rechazo a su entorno docente producido por el abuso. Además, experimenta cambios de humor de forma brusca, disminuye notablemente el rendimiento escolar y no cuenta nada de su día en la escuela.

Actuar a tiempo
Muchos piensan que los casos de bullying son exclusivos de las zonas menos favorecidas o marginadas. Nada más lejos de la realidad.

El acoso en el medio escolar no entiende de distinciones sociales ni de género, aparece en cualquier entorno. Niñas y niños pueden ser sus víctimas en cualquier barrio o escuela.

Cuando no se interviene a tiempo, el ambiente se deteriora. Todos los estudiantes son afectados de una manera u otra. Aquellos influenciados más negativamente experimentan ansiedad y miedo; además, los que observan tales actitudes sin aparentes consecuencias para quien la practica, pueden asumirla como natural e incluso adoptarla, convirtiéndose en otros abusadores.

Conocer esta conducta social, detectarla a tiempo y, sobre todo, combatirla, es la mejor medicina para erradicarla.

¿Cómo identificar el bullying?
Perfiles

Agradecemos la colaboración de los estudiantes del IPU Gerardo Abreu Fontán, de Centro Habana.

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