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Una escuela transformada

Por Yanetsy Palomares Pérez y Zoila Pérez Navarro (Estudiantes de Periodismo)

Misael Yero Domínguez, director de la secundaria básica Hirán Durañona Figueredo, en Las Tunas.
Misael Yero, el director, asegura que ahora alumnos y profesores pueden prepararse mejor.
(Tomada de www.periodico26.cu)

El curso 2009-2010 trajo aparejadas nuevas transformaciones en el proceso docente educativo. La escuela secundaria básica Hirán Durañona Figueredo, enclavada en la localidad de Calixto, del municipio tunero de Majibacoa, ha vivido también esos cambios, como sus homólogas cubanas.

Misael Yero Domínguez se estrenó como director del centro en el pasado septiembre: “Los escolares tienen ahora más deseos de estudiar, las pruebas lo exigen. Cada vez se convencen más que de su esfuerzo y dedicación depende el futuro. Los profesores tienen más tiempo para prepararse, y por supuesto, el hecho de impartir las asignaturas que les son afines, los hace sentir mucho mejor”, explica satisfecho.

Desde el aula...
Para los educadores María Elena Fabregá y Yandier Meriño la tarea fue difícil: afrontaron un cambio en el sistema evaluativo, al que ahora se suman los trabajos de control parciales y las pruebas finales, que reafirman todo el contenido dado. Sin embargo, califican de positiva esta decisión, criterio que comparten los padres de los educandos, pues se ha fortalecido la relación estudiante-docente-familia.

“Al iniciar la secundaria básica solo se aplicaban evaluaciones sistemáticas; ahora la posibilidad de enriquecer nuestros conocimientos es mayor. Es una transformación rigurosa, pero positiva”, expresó Heidy Lianys González, quien cursa actualmente el noveno grado.

Yanicel Cruz Gómez, alumna de la secundaria básica Hirán Durañona Figueredo, en Las Tunas.
Yanicel sabe que ella y sus compañeros son el fruto de una productiva cosecha.
(Tomada de www.periodico26.cu)

Cosecha
Otra novedad tiene que ver con las carreras a las que pueden acceder culminada la enseñanza secundaria, que dependerán de las necesidades del municipio, en este caso las relacionadas a la agronomía y la pedagogía. “Para ello se ha realizado un fuerte trabajo político en las aulas. Los pioneros han comprendido que es hora de ser útiles a la Patria, que tanto ha hecho por ellos”, explica el director.

Otra alumna, Yanicel Cruz Gómez, afirma orgullosa: “No seremos más que el fruto de una productiva cosecha. Debemos demostrar nuestra incondicionalidad, corresponder al esmero con que la Revolución riega sus pinos nuevos”.




(Tomado de www.periodico26.cu)

 

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